2024: Prosiding Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan V

Lihat 2024: Prosiding Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan V

Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan V diselenggarakan oleh Fakultas Psikologi Universitas YARSI sebagai upaya memperkuat kolaborasi antara pendidikan, kesehatan, sosial, dan industri dalam menghadapi tantangan global. Dengan tema "Terhubung, Berdaya, dan Berkelanjutan," konferensi ini bertujuan untuk memfasilitasi kolaborasi akademisi, peneliti, dan praktisi dalam berbagi pengetahuan serta strategi peningkatan resiliensi dan kesejahteraan mental. Kegiatan ini juga mengadvokasi praktik kesehatan berkelanjutan yang berdampak pada kesejahteraan individu, komunitas, dan lingkungan. Peserta dari berbagai latar belakang dapat berpartisipasi dalam seminar, simposium, dan presentasi penelitian yang mencakup aspek kesehatan fisik, mental, sosial, dan spiritual.

Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan V diadakan pada 23-24 September 2024 di Fakultas Psikologi Universitas YARSI, Jakarta. 

Keynote Speakers:
Prof. Dr. Tjandra Yoga Aditama, Sp.P(K), MARS, DTM&H, DTCE, FISR (Direktur Program Pasca Sarjana Universitas YARSI)
Dr. Andik Matulessy, Psikolog (Ketua Umum Himpunan Psikologi Indonesia (HIMPSI) periode 2022-2026)
Prof. Drs. Subandi, M.A., Ph.D., Psikolog (Guru Besar Fakultas Psikologi UGM) 

DOI: https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1
Diterbitkan: 2025-02-07

Terbitan Utuh

Articles

  • Successful Aging pada Lansia di Surabaya dan Sidoarjo

    Mary Philia Elisabeth,  Universitas Surabaya,  Indonesia
    6-15
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5158

  • Dinamika Psychological Well-Being Lansia Berstatus Janda Di Daerah Marginal (Studi Fenomenologi)

    Eka Putri Christiani Hutagalung,  Universitas Bhayangkara Jakarta Raya,  Indonesia
    Budi Sarasati,  Universitas Bhayangkara Jakarta Raya,  Indonesia
    16-29
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5159

  • Post-Traumatic Growth (PTG) pada Pasien Pasca Stroke

    Sutejo,  Universitas Semarang,  Indonesia
    Mulya Virgonita,  Universitas Semarang,  Indonesia
    Shinta Pratiwi,  Universitas Semarang,  Indonesia
    30-36
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5160

  • Kecerdasan Spiritual dan Strategi Koping Religius pada Pria Penyintas Kekerasan Seksual: Tinjauan Psikologi Agama

    Yohana Balambeu,  Universitas Kristen Satya Wacana,  Indonesia
    Yulius Yusak Ranimpi,  Universitas Kristen Satya Wacana,  Indonesia
    Iky Sumarthina P. Prayitno,  Universitas Kristen Satya Wacana,  Indonesia
    37-49
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5161

  • Tinjauan Sistematis Studi Kualitatif tentang Penyesuaian Psikososial Pasca Stroke

    Bernadetta Y. Bako,  Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia; RS. Pusat Otak Nasional Prof Dr.dr.Mahar Mardjono,  Indonesia
    Elizabeth Kristi Poerwandari,  Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia,  Indonesia
    Yudiana Ratna Sari,  Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia,  Indonesia
    Sali Rahadi Asih,  Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia,  Indonesia
    50-66
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5162

  • Penggunaan Psikoedukasi untuk Meningkatkan Pengetahuan Kader Puskesmas dalam Memahami Kecemasan Ibu Hamil

    Verren Priscilla,  Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata,  Indonesia
    Siswanto,  Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata,  Indonesia
    Indra Dwi Purnomo,  Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata,  Indonesia
    67-77
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5163

  • Hubungan Status Gizi Dengan Kemampuan Kognitif Pada Anak Pra Sekolah Serta Tinjauannya Menurut Islam

    Nida Izati Madaniyah,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    Octaviani I. Ranakusuma,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    Karimulloh,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    78-83
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5164

  • Hubungan antara Gaya Hidup Sehat dan Kepuasan Hidup pada Usia Madya

    Muhammad Hasyim Muzadi,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    Zulfa Febriani,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    84-96
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5165

  • Kenapa Terjadi Self Injury pada Remaja? Mengurai Peran Regulasi Emosi, Pola Asuh, dan Relasi Pertemanan di DKI Jakarta

    Muhammad Khatami,  Universitas Gadjah Mada,  Indonesia
    Devie Yundianto,  Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia,  Indonesia
    Diana Maulidina,  UIN Syarif Hidayatullah,  Indonesia
    97-109
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5166

  • Perceived Susceptibility, Perceived Severity, Perceived Barriers dan Perceived Benefit Sebagai Prediktor Perilaku Pencegahan COVID-19 (Clean and Contain) Setelah Divaksin

    Sherly Selvy Anggraeni Dawolo,  Fakultas Falsafah dan Peradaban, Universitas Paramadina,  Indonesia
    Devi Wulandari,  Fakultas Falsafah dan Peradaban, Universitas Paramadina,  Indonesia
    110-119
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5167

  • Performa Akademik Ditinjau dari Tekanan Teman Sebaya pada Mahasiswa

    Johan Ramadhan Nurwardana,  Program Studi Psikologi, Universitas Paramadina,  Indonesia
    Elis Yulia Ningsih,  Program Studi Psikologi, Universitas Paramadina,  Indonesia
    120-127
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5168

  • Hubungan Afek Positif dan Kemampuan Kognitif pada Anak Prasekolah

    Mulyana,  Fakultas Psikologi Universitas YARSI,  Indonesia
    Octaviani I. Ranakusuma,  Fakultas Psikologi Universitas YARSI,  Indonesia
    128-133
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5169

  • Hubungan antara Kesejahteraan Psikologis dengan Kualitas Hidup Terkait Kesehatan pada Remaja Tunanetra

    Rekha Aulia Rahmaniah,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    Alabanyo Brebahama,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    134-146
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5170

  • Perbedaan Distress Disclosure dan Self-Control pada Remaja dengan Low, Intermediate, High Risk Adverse Childhood Experiences

    Maria Jane Tienoviani Simanjuntak,  Program Studi Psikologi Universitas Pembangunan Jaya,  Indonesia
    Clara Moningka,  Program Studi Psikologi Universitas Pembangunan Jaya,  Indonesia
    147-156
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5171

  • Efektivitas Metode Multisensori dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Anak Disabilitas Intelektual Ringan

    Rusdi Rusli,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia
    Rensa Erika,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia
    Jehan Safitri,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia
    157-169
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5172

  • Efektivitas Teknik Total Task Presentation untuk Meningkatkan Kemampuan Bina Diri Makan pada Anak dengan Disabilitas Intelektual

    Jehan Safitri,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia
    Elisabeth Yohanes,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia
    Rusdi Rusli,  Universitas Lambung Mangkurat,  Indonesia
    170-175
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5173

  • Self Diagnosis Kesehatan Mental Ditinjau dari Literasi Kesehatan Mental dan Dukungan Sosial Teman Sebaya

    Nurul Faiza Amalia,  Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana,  Indonesia
    Dearly,  Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana,  Indonesia
    176-187
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5174

  • Sikap Terhadap Perilaku, Normatif Subjektif, dan Persepsi Kontrol Perilaku Sebagai Prediktor Intensi Olahraga pada Remaja di DKI Jakarta

    Tika Fatmala,  Program Studi Psikologi, Universitas Paramadina,  Indonesia
    Devi Wulandari,  Program Studi Psikologi, Universitas Paramadina,  Indonesia
    188-197
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5175

  • Hubungan Resiliensi dan Optimisme Pada Pasien Gagal Ginjal Yang Menjalani Hemodialisis di Rumah Sakit X

    William Goh,  Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya,  Indonesia
    Laurentius Purbo Christianto,  Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya,  Indonesia
    198-206
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5176

  • Peran Academic Self-Efficacy terhadap Strategic Planning pada Mahasiswa Peserta Pembelajaran Daring

    Alindry Fauzi,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    Fitri Arlinkasari,  Fakultas Psikologi, Universitas YARSI,  Indonesia
    207-215
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5177

  • Apa Masalah Kita? Identifikasi Isu Psikososial Dalam Wabah COVID-19

    Yulius Y. Ranimpi,  Prodi Magister Sosiologi Agama, Fakultas Teologi Universitas Kristen Satya Wacana,  Indonesia
    216-231
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5178

  • Tradisi Metuakan dan Tantangan Kesehatan: Pendekatan Psikologis dalam Mengurangi Adiksi Minum “Tuak” di Bali

    Ni Made Karinadevi Permata Jati,  Universitas Surabaya,  Indonesia
    Luh Ade Putri Andayani,  Universitas Surabaya,  Indonesia
    232-242
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5179

  • Harapan untuk Mendorong Kesehatan Mental pada Mahasiswa: Sebuah Tinjauan Literatur

    Intan Masruroh Setiawan,  Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan,  Indonesia
    Ghina Sa’idah,  Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia,  Indonesia
    243-258
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5180

  • EcoPoly Challenge: Implementasi Permainan Edukatif dalam Mengasah Kemampuan Kognitif, Motorik, dan Sosio-Emosional Anak Prasekolah

    Wike Nur Peni,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,  Indonesia
    Puti Archianti Widiasih,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,  Indonesia
    Namira Elbira Firdaus,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,  Indonesia
    Puja Sefni Efrida,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,  Indonesia
    Pretty Jelita Oktovielda,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,  Indonesia
    Rahmawati Nurul Fadillah,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka,  Indonesia
    259-270
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5181

  • Intervensi Pendampingan dan Penyuluhan Pola Pengasuhan Orangtua Asli Papua untuk Meningkatkan Aspek Spiritual, Mental, Sosial, Fisik Anak dan Remaja Di Provinsi Papua Barat

    Rinjani,  DP3A Provinsi Papua Barat,  Indonesia
    Witri,  DP3A Provinsi Papua Barat,  Indonesia
    271-284
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5182

  • Pengembangan Karakter Kepemimpinan Anak Usia Sekolah Melalui Kecerdasan Sosial dan Kecerdasan Linguistik

    Abdul Afif Amrulloh,  Magsiter Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia
    Eny Purwandari,  Magsiter Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia
    285-297
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5183

  • Peran Welas Asih Diri dan Keterampilan Sosial-Emosional Guru Terhadap Permasalahan Emosi dan Perilaku Siswa SMP

    Najla Kartina Jacky,  Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada,  Indonesia
    Edilburga Wulan Saptandari,  Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada,  Indonesia
    298-311
    https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5184