EMPATI MAHASISWA KEDOKTERAN PRE-KLINIK DAN KOAS DI JAKARTA

Abstrak

Salah satu kompetensi yang dibutuhkan oleh dokter dan calon dokter adalah komunikasi. Komunikasi yang perlu didukung dengan adanya empati. Empati dalam relasi antara dokter dan pasien didefinisikan sebagai domain kognitif yang melibatkan pemahaman terhadap kepentingan pasien, pengalaman, rasa sakit, dan penderitaan pasien yang dikombinasikan dengan kemampuan berkomunikasi dalam memahami dan niat untuk membantu pasien. Beberapa penelitian terdahulu menjelaskan bahwa ada penurunan nilai empati pada mahasiswa kedokteran dari waktu ke waktu. Namun demikian, penelitian lainnya menjelaskan hasil yang berbeda, yang menjelaskan bahwa empati mahasiswa kedokteran di tahun akhir tergolong tinggi. Hal tersebut menjelaskan bahwa ada hasil penemuan yang tidak konsisten mengenai perubahan empati pada mahasiswa kedokteran berdasarkan tahun studinya. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan empati pada mahasiswa pre-klinik dan mahasiswa koas. Subjek penelitian berjumlah 306 orang yang terbagi menjadi 153 mahasiswa pre-klinik dan 153 mahasiswa koas yang berkuliah di fakultas kedokteran yang berada di Jakarta. Alat ukur yang digunakan adalah The Jefferson Scale of Physician Empathy S-version (JSPE-S). Hasil penelitian menunjukan bahwa meskipun terjadi penurunan empati pada masa pre-klinik, tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada empati mahasiswa kedokteran koas dan preklinik. Burnout pada masa pre-klinik diduga menyebabkan empati mahasiswa pre-klinik menurun tiap tahunnya. Namun demikian, pada masa koas, empati meningkat karena mahasiswa koas sudah bertemu pasien secara langsung. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi sumber informasi mengenai dinamika empati pada mahasiswa kedokteran di Jakarta.