Peningkatan Kemandirian Anak Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang melalui Program Kegiatan Mandiri: Pendekatan Pendidikan dan Pembinaan

Murdiono Murdiono; Ahmad Fatoni

doi:10.33476/jeci.v2i2.158

Authors

Murdiono Murdiono Universitas Muhammadiyah Malang
Ahmad Fatoni Universitas Muhammadiyah Malang

https://doi.org/10.33476/jeci.v2i2.158

Keywords:

Kemandirian Pendidikan , Pemberdayaan , Pembinaan

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian anak-anak di Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang melalui program kegiatan mandiri dengan pendekatan pendidikan dan pembinaan. Metode yang digunakan meliputi penyusunan program kegiatan mandiri yang mencakup berbagai keterampilan, pelatihan, serta pembinaan secara individu dan kelompok. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan pendidikan dan pembinaan telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemandirian anak-anak di panti asuhan tersebut. Anak-anak berhasil mengembangkan keterampilan teknis, kewirausahaan, dan keterampilan sosial melalui program kegiatan mandiri. Selain itu, keterlibatan keluarga dalam program juga menciptakan lingkungan dukungan yang lebih luas bagi anak-anak, meningkatkan rasa percaya diri dan kemandirian mereka. Kesimpulannya, program "Peningkatan Kemandirian Anak Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang melalui Program Kegiatan Mandiri: Pendekatan Pendidikan dan Pembinaan" berhasil memberikan kontribusi yang signifikan dalam membantu anak-anak panti asuhan untuk menjadi lebih mandiri dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Diperlukan komitmen dan dukungan yang berkelanjutan untuk memastikan kelangsungan program ini dan manfaatnya bagi anak-anak panti asuhan.

References

Adek, A. (2022). Pemberdayaan Kemandirian Anak Yatim Panti Asuhan Muhammadiyah Pasar Ambacang Kuranji Padang. Jurnal An-Nasyr, 9, 18.

Aziz, R., Wahyuni, E. N., Efiyanti, A. Y., & Wargadinata, W. (2020). Membangun Sikap Optimis Remaja Yatim/Piatu Melalui Pelatihan Wirausaha Di Dusun Sendang Biru Kabupaten Malang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(3), 260–266. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i3.3522

Erna Atiwi Jaya Esti, & Sri Rahayu, Y. (2021). Pemberdayaan Kaum Dhuafa Binaan Panti Asuhan Mawaddah Wa Rohmah Melalui Industri Skala Rumahan. Soeropati, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.35891/js.v4i1.2509

Haura, S.-, Irfan, M.-, & Santoso, M. B. (2021). Proses Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Program Mandiri Entrepreneur Center (Mec) Oleh Yatim Mandiri Bogor. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Jppm), 2(2), 203. https://doi.org/10.24198/jppm.V2i2.34294

Heldi Yunan Ardian. (2018). Kajian Teori Komunikasi Lingkungan Dalam Penelitian Pengelolaan Sumber Daya Alam. Jurnal Perspektif Komunikasi, 2(1), 1–20. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/perspektif/article/view/3894

Isbanah, Y., Kautsar, A., & Prabowo, P. S. (2017). Membangun Kemandirian Financial. Abdimas, 21(2), 153–160.

Mauludiyah, L., & Murdiono, M. (2023). Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pjbl- Steam Pada Guru Bahasa Arab Di Kota Malang. Jrce (Journal Of Research On Community Engagement), 5(1), 21–26. https://doi.org/10.18860/jrce.v5i1.18443

Mulida, Y. (2021). Strategi Pemberdayaan Anak Yatim Dhuafa Melalui Kegiatan Budidaya Ikan Dan Tanaman Hidroponik Di Yayasan Pemberdayaan Insan Mandiri Ciledug Kota Tangerang. In Paper Knowledge . Toward A Media History Of Documents (Vol. 3, Issue 2).

Murdiono, M., & Amin, M. (2023). Penerapan Pola Nabr Dan Tangim Dalam Meningkatkan Kemampuan Maharah Al-Kalam Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Umm. Dharmakarya, 11(4), 328. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v11i4.32811

Murdiono, M., Taufiq, H. N., & ... (2023). Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Guru Tk Aisiyah Bustanul Athfal 33 Ngijo Karangploso. Abdi Unisap: Jurnal …, 1, 206–211. https://ejurnal-unisap.ac.id/index.php/abdiunisap/article/view/118

Narpati, B. (2019). Perlukah Pelatihan Komputer Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bagi Anak-Anak Yatim? Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Manajemen (Jiam), 15(2), 50–55. http://repository.ubharajaya.ac.id/11216/1/677-1986-1-pb.pdf

Retnaningsih, H., Penelitian, P., Keahlian, B., Ri, D., Jenderal, J., & Subroto, G. (2021). Perlindungan Sosial Dalam Upaya Pemenuhan Hak-Hak Anak Yatim Piatu Korban Pandemi Covid-19. Jurnal Masalah-Masalah Sosial |, 12(2), 2614–5863. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v12i2.2101

Sazali, S., & Setiawan, H. D. (2022). Pemberdayaan Terprogram Anak Terlantar Putus Sekolah Di Rumah Yatim Al Abqo Aziyadah Depok. Populis : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 7(1), 126–147. https://doi.org/10.47313/pjsh.v7i1.1643

Siswanto, A. E., & Fanani, S. (2017). Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Pendayagunaan Dana Zakat, Infaq, Dan Shadaqah Pada Lembaga Amil Zakat Yatim Mandiri Surabaya. Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan, 4(9), 698. https://doi.org/10.20473/vol4iss20179pp698-712

Wijaya, A. L., Kusuma Ayu Rosalianita Sari, A., & Hasanah, K. (2022). Pendampingan Ekonomi Kreatif Pada Panti Asuhan Muhammadiyah Kota Madiun Melalui Pelatihan Pembuatan Kerajinasn Tangan Dan Pelatihan Pemasaran Digital. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(2), 400–410. https://doi.org/10.30653/002.202272.71

Yudha, A. T. R. C. (2016). Manajemen Pelayanan Pemberdayaan Anak Yatim Pada Lembaga Amil Zakat Yatim Mandiri Di Surabaya. Al Tijarah, 2(1), 1. https://doi.org/10.21111/tijarah.v2i1.667

Yusri, M. (2013). Teori Komunikasi Massa (Analisis Kontemporer Terhadap Teori Information Gaps). Jurnal Al-Bayan, 19(27), 10.