Peran Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Regulasi Emosi Mahasiswa Perantau Tahun Pertama di Jakarta

Weldina Siswandi, Riselligia Caninsti

Abstract


Individu yang tidak dapat beradaptasi dan kesulitan dalam menghadapi permasalahan emosional dapat membawanya ke dalam masalah yang lebih kompleks. Kemampuan meregulasi emosi dapat membuat mahasiswa perantau memiliki keyakinan pada diri sendiri dan menyadari kekuatan serta keterbatasan diri. Dukungan sosial merupakan salah satu faktor yang dapat mendukung individu melakukan regulasi emosi. Pada mahasiswa perantau tahun pertama, adanya keberadaan teman sebaya merupakan sosok yang penting. Teman sebaya diharapkan memberikan dukungan kepada mahasiswa perantau tahun pertama yang tinggal berjauhan dari orangtua .Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peran dukungan sosial teman sebaya terhadap regulasi emosi mahasiswa yang merantau di Jakarta pada tahun pertama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan skala Emotion Regulation Questionnaire (????=0,745) dan skala dukungan sosial teman sebaya (????=0,972). Penelitian ini menggunakan teknik accidental sampling dengan jumlah partisipan sebanyak 120 responden. Analisis data penelitian menggunakan metode statistik regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial teman sebaya berperan signifikan terhadap strategi cognitive reappraisal (p= .003, R2=.072) Sementara itu peran dukungan sosial teman sebaya terhadap strategi regulasi emosi expressive suppression (p=.114, R2= .021). Artinya, apabila individu mendapatkan dukungan dari teman sebaya maka ia akan lebih mempertimbangkan emosi yang dirasakan untuk diekspresikan kepada lingkungan sekitar.


Keywords


Regulasi emosi; Dukungan sosial teman sebaya; Mahasiswa perantau

Full Text:

PDF

References


Alfian, M. (2014). Regulasi emosi pada mahasiswa suku Jawa, suku Banjar, dan suku Bima. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 263-275.

Azmi, S. F. (2016). Perbedaan regulasi emosi pada mahasiswa rantau remaja akhir yang melakukan cybercatharsis di blog dan yang tidak serta tinjauannya menurut Islam. Skripsi: tidak dipublikasikan. Universitas YARSI: Jakart.

Behere, S. P., Yadav, R., & Behere, P. B. (2011). A comparative study of stress among students of medicine, engineering and nursing. Indian Journal of Psychological Medicine, 1-5.

Cutuli, D. (2014). Cognitive reappraisal and expressive suppression strategies role in the emotion regulation: An overview on their modulatory effects and neural correlates. Frontiers in System Neuroscience, 1-6.

Dhamayantie, E. (2011). Peranan dukungan sosial pada interaksi positif pekerjaan-keluarga dan kepuasan hidup. Jurnal Ekonomi dan Keuangan, 181 - 193.

Dipenogoro, A. M., Ru'ya, S., & Dewi, L. (2019). Cognitive reappraisal muslim Indonesia di Belanda. Proseding seminar nasional magister psikologi, 1-9.

Fields, F. B., Stein, R., & Watson, T. L. (2004). Age differences in emotion-regulation strategies in handling everyday problems. Journal of Gerontology: PSYCHOLOGICAL SCIENCES, P261 - P269.

Gomanthi, Kadayan G., Soofia Ahmed, dan Jayadevan S. (2013). Causes of stress and coping strategies adopted by undergraduate health professions student in a University in the United Arab Emirates. SQU Medical Journey , 430-434

Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: an integrative review . General Psychology, 271-299.

Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual differences in two emotion regulation processes: implications for affect, relationships, and well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 348 - 362.

Lingga, R. W., & Tuapattinaja, J. M. (2012). Gambaran virtue mahasiswa perantau. Predicara, 60-68.

Lu, W., & Wang, Z. (2012). Emotional expresivity, emotion regulation and mood in college students: a cross ethnic study. Social Behavior and Personality , 319-330.

Mahardika, R. (2018). Dukungan sosial dan regulasi emosi atlet bulutangkis PB.PMS. 1-11.

Nastalia, F. A. (2007). Ketabahan hati pada pekerja remaja perantau. Jurnal Psikologi, 81-89.

Poegoeh, D. P., & Hamidah. (2016). Peran dukungan sosial dan regulasi emosi terhadap resiliensi keluarga penderita skizofrenia. Insan, 12 - 22.

Paramitha, P & Mashoedi, S. F. (2014). Hubungan antara self-monitoring dengan strategi regulasi emosi pada pengurus organisasi kemahasiswaan. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.

Pratisti, W.D., & Prihartanti, N. (2012). Konsep mawas diri suyo mentaram dengan regulasi emosi. Jurnal Penelitian Humaniora , 16-29.

Preska, L., & Wahyuni, Z. I. (2017). Pengaruh dukungan sosial, self-esteem dan self-efficacy terhadap orientasi masa depan pada remaja akhir. TAZKIYA Journal of Psychology, 65 - 78.

Putri, S. D., & Coralia, F. (2019). Hubungan dukungan sosial dengan regulasi emosi pada siswa korban bullying di SMPN "X" Kota Bandung. Prosiding Psikologi, 134-140.

Rakhmawati, D., Fitriana, S., & Setiawan, A. (2016). Model paket layanan penguasaan konten untuk mencegah perilaku seksual berisiko pada mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ,1-5.

Ratnasari, S., & Suleeman, J. (2017). Perbedaan regulasi emosi perempuan dan laki - laki di perguruan tinggi. Jurnal Psikologi Sosial, 35-46.

Rizkiana, L., & Indrawati, E. S. (2019). Hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan regulasi emosi pada siswa kelas VIII MTSN Bawu Jepara. Jurnal Empati , 76-81

Sanderson, A. C. (2012). HealthPsychology (2nd edition) . New York: Wiley.

Saniskoro, B. S., & Akmal, S. Z. (2017). Peranan penyesuaian diri di perguruan tinggi terhadap stress akademik pada mahasiswa rantau di Jakarta. Jurnal Psikologi Ulayat, 95 - 106.

Santrock, J.W. (2007). Adolescence 7th edition. Jakarta: Erlangga.

Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2011). Health Psychology 7th edition. United States of America: Wiley.

Sugiyono. (2016). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.24854/jps.v8i2.1586

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Riselligia Caninsti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED IN:

Garuda Google Scholar CrossRef

OneSearch Indonesia BASE ROAD

DOAJSINTA

 

YARSI

Fakultas Psikologi 
Universitas Yarsi 
Jln. Letjend Soeprapto, Cempaka Putih 
Jakarta Pusat 10510 
Telp/fax : 021-4223138 


Web Analytics View Jurnal Psikogenesis Stats

Free counters!

Creative Commons License
Jurnal Psikogenesis is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.